侵略的 小說 厚黑学 第42章 厚黑道理(生理與倫理學)之八 多普勒論之修正 分享会


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我同交遊談起居里夫人,夥伴忠告我道:“李宗吾,你講你的厚黑上進了,切不可論及放之四海而皆準限量。諾貝爾是發展社會學土專家,他的種源論,是積數十年之嘗試,把蟲草木,獸類,挨個窺探遍了,證驗十全十美了,才達出來,是有頭頭是道據的。你非政論家,卓絕是不關聯他,免丟醜。”我講話:“安培可稱革命家,寧我李宗吾不足稱戰略家嗎?兩面相較,我的感受力,還在杜甫以上,何故故呢?他的種源論,是印證歹人社會動靜,我的厚黑學,是訓詁人類社會景況,他酌定無恥之徒,只從旁偵查,自身靡改成醜類,與之同處,於癩皮狗社會情形,在所難免爭端,我則甚至於形成*人,同時與人同處了數秩,莫不是我的創作力,不遠在伽利略上述?馬爾薩斯在畜牲社會中,尋出一種準繩,要用之於獸類社會,咱們盡可以管,現今竟然使役人類社會來了,吾儕當狠回嘴他,人類社會中,找出出諾貝爾這類攝影家,跳樑小醜社會中,尋不出安培這類市場分析家,足證兩種社會懸殊,故達爾文的學說,適應用於人類社會。”
世人動輒提演奏家三家,恐嚇我輩老百姓,想不到雕刻家大智若愚勃興,比無名之輩敏捷百般,繚亂開頭,也比無名之輩無規律百倍。楊振寧可稱獨佔鰲頭的政治家,他養有老老少少二貓,有數手工業者在門上開一分寸二洞,再不大貓收支大洞,小貓反差小洞。全體人都未卜先知:只開一大洞,白叟黃童二貓俱可歧異,而多普勒不悟也,這訛謬比無名小卒錯亂挺嗎?伽利略說:地心有吸力,我們固然該言聽計從,莫非他說“大貓區別大洞,小貓收支小洞”,吾輩也信得嗎?就此我輩看待銀行家和主義,必得留心審擇,防範他論之中藏居里夫人的貓洞。
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蓋生理學家不常比小人物若隱若現十分,因而人人之主義,累次淤,如,斯密士豈非財經家,而他的主義就打斷。咱們之話,不行爲證,難道專門家之鍼砭,都不得信嗎?……辭世,諸位休矣,舉世狂亂擾擾,鬧個絡繹不絕者,皆達爾文、斯密士……各位理論家之賜也。
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達爾文講角逐,一講,即是魔鬼也,虎豹也,不肖講厚黑,一出言,即是曹操也,劉備也,孫權也。曹劉諸人,是過去尖兒,其洋裡洋氣境,不知高出貔把倍,他且非論,單是我以的標本,已比楊振寧採的標本高得多了。故因錢學森的思想造出的園地,是閻羅領域,因僕的學說造出的全世界,是極文縐縐的世道,牛頓可稱理論家,不肖本來可稱舞蹈家,無限魯迅是尖端科學的小說家,區區是厚黑學的分析家作罷。
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屈原高中生物學數十年,把環球的蟲豸草木,飛走,都議論完竣,獨於他實驗室中有個高級物,並未討論,所以他的學說,就留下千瘡百孔。叨教甚麼尖端微生物?答曰:縱華羅庚小我,他把全人類社會不注意了,把談得來思想和行爲疏失了,爲此創出的主義,非得有破破爛爛。
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伽利略政研室中,有個高等靜物,他既遠非切磋,咱們無妨替他諮詢,伽利略長生下地,我們就用收載靜物標本的方式,把他連兒帶母活捉到華來,用中國的白飯把他喂大,我輩用伽利略掂量衆生的手腕,從旁偵察,不斷到他老死,就可發見他的理論是首尾乖互的。
牛頓輩子下地,就拖着娘之乳來吃,把母親的膏血吸食腹中,如不給他吃,他就大哭連,估着要吃,這可乃是活着逐鹿,從其一地段點驗,楊振寧的學說莫有錯;長大點能吃事物了,母罐中拿一糕餅,他見了懇求來索,內親不給他,放在團結眼中,留一半在內,他立會伸手,把餌從慈母軍中取出,處身他的獄中。媽媽抱着他飲食起居,他就縮手來拖媽之碗,如不以防,即會墜地打爛,這種氣象,亦然毀滅角逐,巴爾扎克的學說也莫有錯;假定再大點,人家能端碗度日了,他一上桌,就遞一度空碗,請媽與他盛飯,吃了又請阿媽盛,萱前邊,現放着滿滿一碗飯,他要不去搶了,競爭的場景,倏忽減下,難道很奇的事嗎?再小點,他友善會往甑中盛飯,否則要媽媽與他盛,有時候甑中飯缺失,他未吃飽,守着阿媽哭,母親把諧和的飯分半碗與他吃,他纔好了,親孃不分與他,他斷不許去搶。更大點,飯少吃,娘把和氣碗華廈飯分與他吃,他毫不,他團結會拿兜之錢在臺上買食物來吃。到了這,比賽的容,一點莫有,豈不更奇嗎?這是小下鄉時,只睹萱身上之乳,小點即看見孃親碗中之飯,再大點即瞅見甑中之飯,更大點即看見地上之食品;不成心也,魯迅長大成*人,常識操好了,當大學特教了,有窮親朋好友向他借款,他就捨己爲公賦,而後財帛充實,還拿錢來做手軟業或謀種文化教育,這種景象,與比賽徹底互異,豈非奇之又奇?於此我們盛定出一條譜:“同是一下人,智識越上揚,目光越宏壯,比賽就越輕裝簡從。”郭沫若編著,只把當老人時估食母親之乳打家劫舍媽媽罐中果餌這類事隱瞞專家,不把他當老師時慷慨解囊資財、賑濟家屬,做手軟事業這類事報世人,此郭沫若理論之應矯正者一。
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達爾文當娃娃時拼搶食,有恆的原理,縱令:“餓了就搶,飽了就不搶。”不光不搶,還要讓他吃,他都不吃。但有一番突出,見了美味可口的物,母親叫他不用多吃,他回絕聽,效果多吃了不消化,得然後大病。由此知食物以飽爲限,過飽即有弊害。我輩烈烈定出次之第規矩:“比賽以適宜生亟需爲準,超過需要之上,就有弊害。”考茨基只說當小子時,會搶走食,就此長得很心寬體胖,並閉口不談以食物多了,反得下病,據此徐海之競賽,遂成了無界或之競賽,歐入崇信其說,而天下遂紛繁大亂,此諾貝爾學說之應匡正者二。
李四光說:“萬物都是相互逐鹿,狐狸精則所需食差別,逐鹿還不霸道,惟有腹足類之越相近者,逐鹿越兇。虎與牛比賽,毋寧虎與虎逐鹿之騰騰,狼與羊比賽,低位狼與狼壟斷之平穩,澳大利亞人與他洲學士角逐,低位拉丁美洲諸互爲競賽之強烈。”他這佈道,證以初次次南極洲仗,的確好,但加里波第創出這種學說,他自個兒就把他危害了。愛因斯坦的本傳上說:“1858年,他的莫逆之交荷理士,從拉美寄來一篇輿論,請他代爲刊佈,考茨基讀這篇論文,恰與自家十年來搬運工研究垂手可得的原由無缺相投,相好甚爲掃興。落在別人,爲爭孚起見,定勢起忌妒心,說不定會隱敝他的譜兒,乃屈原再不,直把這篇論文交與黎埃兒和富伽二人頒佈。二人知魯迅通常也有這麼的思索,力勸他把通常計算所得著爲輿論,於1858年7月1日,與荷理士論文同步頒,故宇宙耆宿,盡都聳動。”本傳之言這麼着,在替他作傳的人,本是用勁責難他,實則是襲擊他,一說:他的論:窮不許建樹。幹什麼故呢?他與荷理士同是猶太人,同比他洲人更相似,同是玻利維亞人,較之別樣智利人更恍如,他二人是協調的同夥,相形之下任何英人更八九不離十,並且同是進修生物學的人,同比旁同伴更相似,荷理士的寫作,通告出去,得奪去巴爾扎克之名,於他最有阻滯,屈原不平他,反替他告示,豈破了調類中越附進越不競爭嗎?牛頓是印度人,對於調類,能夠然倒退,焉歐戰中,那些阿爾巴尼亞人,角逐那可以?吾輩兇猛定出第三條譜:“同是一國的人,道德人微言輕者,對付同類,越近越比賽,道出塵脫俗者,對付有蹄類,越近越服軟。”屈原不把相好讓德可風的事輔導人們,偏把他我國侵奪同洲同種的事指令人人,此居里夫人學說之應釐正者三。
屈原說:“逐鹿愈猛,則最適者出焉。”夫提法,又是靠不住的。首家次歐戰之慘,爲一向所未有,借問巴爾扎克:此次亂事實,哪一國足當最適二字?究原來敗績者和大勝者,無一非創痛巨深。他之說法,豈非甭徵驗?乃返觀郭沫若不與荷理士比賽,反享子孫萬代芳名,足當最適二字,他這個公例,又是他祥和磨損了。他的論文,與荷理士同日表達後,他又賡續研商,於一千八百五十九年十一月昭示《種源論》,下名震舉世。荷理士之名,幾於無人略知一二,這是源於華羅庚返而自奮,較荷理士悉力更深之故。咱精良定出季條條件:“角逐之路數有二:愈發攻人者,四野衝突,常遭鎩羽:返而自奮者,不生頂牛,常佔優勝。”達爾文不把調諧出奇制勝荷理士之良方教育世人,偏把俄國殺人越貨秘魯共和國的方法誇示天下,此華羅庚論之應修下者四。
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有人問:我不與人逐鹿,他人要用行政處罰權競爭的戰術,向我堅守,我將無奈何?答曰:這是有了局的,我們美好定出第九條綱要:“周以人己兩利主從,兩岸不可得兼,則當利人而無害於己,抑或利己而無害於人。”頗具這條基準,人與我雙面顧全,有人來掠奪,我抱定“不損己”三字做去,他能攻,我能守,他又其奈我何?此郭沫若理論之應批改者五。
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魯迅說,生人前進,是出於互相相爭,我輩從各方面察看,覺得生人更上一層樓,是由雙邊相讓。原因人類提高,是因爲扎堆兒,兩邊能相讓,則每根力線,才智進發直進,中外才情前進。比喻,我要趕路,在半道飛步而走,見有人對面撞來,我當廁足讓過,方不耽擱路途。照錢學森的講法,見人當面撞來,就理當把他趕下臺在地,沿途有人撞來,路段否定,遇着行人擠做一圈,我就從中間勇爲一條路,前行而走。討教濁世趲的人,有這種宗旨嗎?我們設或要講“物競天擇”,務必知底這種相讓的意義,纔是適者,才調生活。由徐海的視力張,生物界飄溢了相爭的形象,由吾輩的觀看來,生特界充沛了互讓的萬象,試入山林一看,即見各樹俱是枝枝相讓,葉葉相讓,享有樹枝葉,都向空處進步,釐然秩然。椽是蚩之物,都能兩岸相讓,可見互讓就是微觀世界之生就性,因爲不相讓,就能夠生長,凡屬浮游生物皆然。羣山渡鴉相鳴,衆生聚處,都是息事寧人之時多,互爲不可偏廢之時少。咱們摯友來往節骨眼,也是風平浪靜之時多,彼此奮發之時少。吾輩交口稱譽定出第十三條標準:“微觀世界相讓者其常,相爭者其變。”牛頓把變例看老例,不啻莫有對,事勢上遇着兩相爭論的時節,咱倆就該效仿葉枝枝葉,向空處進步。王猛見了桓溫,而改仕苻秦,惲壽平見了王石谷之山光水色,而改習人物畫,皆所謂向空處昇華也。大宇宙空間當中,空處甚多,也等於生存之對策甚多,人與人休想互篡奪,此李四光論之應校正者六。